複試候場，學生們積級準備，教室裡洋溢着緊張的氣氛，通過一輪的競争，留下的都是強勁的對手，因此，選手們更加是做足了再次上場的準備。
舞蹈場
在102舞蹈教室，舞蹈生随着音樂翩翩起舞，通過各種技巧在老師面前展示着自己，獨舞的風格各異，有别具風情的民族舞，有婆娑曼妙的古典舞，生動活潑的表演诠釋着舞蹈獨特的藝術魅力。
民族美聲場
在302教室進行比賽的是民族和美聲專業的選手。民樂既是中國傳統音樂的主流，也是中國當代音樂的基礎。而高雅的美聲唱法，正是音樂長河中絢爛的明珠。
通俗場
在303賽場進行比賽的是通俗專業的選手。不同曲風不同風格的碰撞，時而深情溫暖時而熱烈開放。悠揚的歌聲似娓娓的談話，一直唱到人們的心裡，引人共情。
器樂場
在403教室，參賽選手熱情飽滿的表演着器樂方面的節目，悠揚的琴聲，不時從教室傳出，那一串串靈動跳躍的音符，快樂地舞動，教室裡每一幀都是讓人享受的，緊張的比賽氣氛也無法掩蓋住手指與琴鍵碰撞出的美妙音符。
學前教育場
在402教室，學前教育的同學們快樂的氣氛讓人極受感染，在每一個選手上場前，其他人都會給予熱烈的掌聲，即使是對手也友好的互相鼓勵，選手們都活潑熱情，拿出全部的實力全方面展示着自己，教室裡充滿了童真與歡聲笑語。
一次活動想要得到更廣泛的認可，需要傳遞契合時代發展的價值内涵。此次大賽在幫助學子感受青春、記錄青春、表達青春的同時，也以年輕化的共情表達和正能量的引導，為他們提供了更多發展可能。
排版：遊冰彥（實習）
圖片：何如馨（實習），張媛媛（實習），苗啟明（實習）
文字：劉星宇（實習），閻欣怡（實習）
責任編輯：陽語黛
指導教師：黃欣
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