為更好迎接教育部本科教育教學審核評估診斷評估，有效推進評建工作，9月19日中午12點30分，我院在音樂樓實驗劇場召開本科教學審核評估診斷評估工作動員大會。會議由學院院長王躍輝主持，學院黨總支書記陳志明、學院副院長黃亞、學院全體教職工參會。
黃亞副院長在會上針對審核評估診斷評估工作方案做出講話。他指出，本次診斷評估工作事關我院的社會聲譽和長遠發展，與每位師生的切身利益息息相關。并從“什麼時候評”“評什麼”和“怎麼評”三方面提出了工作要求。各教師一是要明确診斷評估時間，線上從9月23日-28日為期五天，線下從10月7日-10日為期3天。二是要了解診斷評估内容，本次診斷評估主要分為考察場地、訪談師生領導、課堂巡查、材料審閱四部分。先考察走訪各教學單位、各職能部門、學生宿舍、食堂、實習基地等；再訪談學校、各二級學院、各職能部門領導，與教師、學生、畢業生、用人單位進行座談；随後通過完整聽課、随堂觀摩或課堂巡視等形式了解課堂教學情況；再重點審查畢業論文（設計）、試卷以及教學基本文件（人才培養方案、課程大綱、教案等）。三是要明白診斷評估分為專家組線上評估和入校評估兩個闆塊，最後由專家組進行評估意見交流會，因此各教職工要随時做好準備，明确評估内涵、評估标準、評估程序和評估内容，準确把握合格評估的各項要求。
陳志明書記就學校青年教師“育人育才師資培訓工程”實施方案展開講話。首先，各教師需明确本方案是為了幫助廣大青年教師堅守為黨育人、為國育才的初心使命，踐行立德樹人根本任務，适應高等教育改革發展的新形勢，提高政治和業務素質，實現教師“德高為師，身正為範”的目标而制定的。其次，本次培訓共分為青年教師導師制、校院兩級培訓、踐行課堂責任、抓好賽事評選、舉辦專項活動五個部分。學院領導高度重視對教師能力提升工作，将嚴格執行學校教學工作規範、師德師風規定、評教制度、督查考核及懲處規定等制度，嚴格落實教學主要環節（理論課教學、考試、畢業論文設計、線上教學、實驗教學、實習與實訓教學、課程設計等），做到培育、引導、管理、評價、改進緊密結合，切實提高教師政治和業務素養。
最後，王躍輝院長強調，各教職工務必深刻理解合格評估的重大意義，提高思想認識，不斷增強做好迎評工作的思想自覺和行動自覺。本次診斷評估工作涉及辦學的各個方面，全院上下既要總結建院以來取得的成績，凝煉教學特色與亮點，還要分析不足與弱項，補齊短闆。充分認識目前存在的問題和困難，化壓力為動力、視挑戰為機遇，堅定信心、毫不氣餒，聚全院之心、集全院之智、舉全院之力，齊心協力把評估工作做好。
編輯：徐 花
審核：黃 亞
二審：陳志明
三審：王躍輝